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Tosch, Frank / Illig, Hubert (Hrsg.): „Und wir waren wie eine große Gemeinschaft...!“. Beiträge und Quellen zur Jena-Plan-Pädagogik
an der weltlichen Schule in Finsterwalde am Ende der Weimarer Republik. Pädagogische Konzeption und Gestaltung – Lehrer*innen- und Schüler*innen-Erinnerungen – Fotos – Regionale Presseberichte Tosch, Frank (Hrsg.): Heinrich Julius Bruns (1746-1794). Interpretationen – Quellen Schmitt, Hanno / Tosch, Frank (Hrsg.):
Neue Ergebnisse der Rochow-Forschung Tosch, Frank (Hrsg.):
Friedrich Gedike (1754-1803) und das moderne Gymnasium. Historische Zugänge und aktuelle Perspektiven Büschel, Judith:
Edith Geheeb. Eine Reformpädagogin zwischen pädagogischem Ideal und praktischem Schulmanagement Scholz, Joachim Joe:
„Haben wir die Jugend, so haben wir die Zukunft“. Die Obstbausiedlung Eden/Oranienburg als alternatives Gesellschafts- und Erziehungsmodell (1893-1926) Hansen-Schaberg, Inge:
Koedukation und Reformpädagogik. Untersuchung zur Unterrichts- und Erziehungsrealität in Berliner Versuchsschulen der Weimarer Republik Schmitt, Hanno / Tosch, Frank (Hrsg.):
Erziehungsreform und Gesellschaftsinitiative in Preußen 1798-1840
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