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Hartig, Matthias: Soziolinguistik des Deutschen
(Germanistische Lehrbuchsammlung, Band 16)
ISBN 3-89693-316-7 (2., überarb. Aufl. 01/1998)
190 Seiten, Kt., EUR 28,00
Sprachbedingte soziale Konflikte wecken ein immer stärkeres Bewußtsein für die Bedeutung der Sprache in der
Gesellschaft und erfordern damit auch entsprechende Planungen im politischen und administrativen Bereich. Hier setzt die Soziolinguistik an, die zum einen Sprachanalyse betreibt, zum anderen Strategien entwirft, um
diese Konfliktpotentiale zu vermindern. Eine fundierte Beschreibung unserer gesellschaftlich geprägten Sprache sowie konkrete Lösungsmöglichkeiten werden dementsprechend in diesem Buch geboten. Es wird dabei
deutlich, daß der Blick auf die Sprachsituation in einer Gesellschaft zugleich die speziellen Probleme für ihre Modernisierung bewußt machen kann.
Hartig bedenkt nicht nur die lebhaften Veränderungen in der
soziolinguistischen Forschung der letzten Jahre mit, sondern sucht auch nach ganz neuen Perspektiven für eine zukünftige Forschung.
Inhalt
I. Die Soziolinguistik als Wissenschaft der historischen und gegenwärtigen Sprachvariabilität und des
Sprachkontakts
I.1. Historische Entwicklung des soziolinguistischen Untersuchungsbereichs
I.2. Verfahren und Untersuchungsweisen der Dialektologie
1.3. Sprachkontakt und Sprachwandel
II. Die
Entwicklung der modernen Soziolinguistik – Das Zwischenspiel der Bernsteinschen Kodestheorie
II.1. Homogenität versus Heterogenität der Sprache
II.2. Die Bernsteinschen Hypothesen und die
Sprachbarrierendiskussion
II.3. Kritische Überprüfung der Bernsteinschen Kodestheorie
III. Die Grundlagen der Soziolinguistik im Verhältnis zur Konzeption der modernen Linguistik und zur Ethnomethodologie
III.1. Sprachkompetenz und kommunikative Kompetenz; die Linguistik und ihr Verhältnis zum Sprachgebrauch
III.2. Soziologische Ansätze der Beschreibung des Sprachgebrauchs insbesondere im Hinblick auf die
Ethnomethodologie
IV. Sprache und Sprachkultur
IV.1. Sprachkultur in historischer Perspektive
IV.2. Aufgabenbereiche der Sprachkultur
IV.3. Die Überlegungen der Prager Linguisten zur
Sprachkultur
V. Soziolinguistik und Volkskunde
V.1. Die historische Bedeutung der Volkskunde
V.2. Konzeptionen der Volkskunde
V.3. Das gegenwärtige Interesse der Soziolinguistik an der
Volkskunde
VI. Das Verhältnis von Dialektologie und Soziolinguistik
VI.1. Die Entwicklung der dialektologischen Forschung im 19. Jahrhundert
VI.2. Die Verbindung von Soziolinguistik und
Dialektologie
VII. Sprachplanung und Sprachpolitik
VII.1. Sprachplanung und Sprachpolitik in historischer Perspektive
VII.2. Konzeption der Sprachplanung und Ziele der Sprachpolitik
VII.3.
Beispiele konkreter Sprachplanung und Konflikte bei der Sprachplanung
VIII. Diglossie, Sprachvarietäten und Soziolinguistik
VIII.1. Sprachvarietäten und Sprachfunktion
VIII.2. Spracherhaltung und
Sprachwechsel
VIII.3. Sprachwandel und Kontaktsprachen
IX. Soziolinguistik und Sprachunterricht
IX.1. Sprachkompensatorische Programme
IX.2. Sprachdefizit und Dialekt
IX.3. Die Folgen der
sprachlichen Differenzkonzeption
IX.4. Perspektiven für den Sprachunterricht
X. Soziolinguistik, Angewandte Linguistik und Fremdsprachenunterricht
X.1. Soziale Bedingungen des
Zweitsprachenlernens
X.2. Strukturen des Fremdsprachenlernens im sozialen Kontext
X.3. Sprache und Kultur im Hinblick auf das Fremdsprachenlernen
XI. Soziologische und sozialpsychologische Grundlagen der Soziolinguistik
XI.1. Historische Ansätze der Beschreibung des Verhältnisses von Wahrnehmung und Sprache
XI.2. Kategorien der Sozialpsychologie im
Hinblick auf den Sprachgebrauch
XI.3. Konformität und Sprache
XI.4. Sprachloyalität und Wert/Normorientierung
XII. Geschlechtsspezifischer Sprachgebrauch und Sprachwandel
XII.1. Historische
Aspekte der Forschungen zur Frauensprache
XII.2. Rollenzuschreibung und Sprache
XII.3. Frauenstatus und Sprache
XII.4. Ansätze der Aufarbeitung von Problemen der Frauensprache und veränderte
Lebensperspektive
Bibliographie
Sachregister
Personenregister
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